Miércoles, 29 de abril:
Los estudiantes de nuestra sección representaron cantidades con material concreto y con dibujos referentes a un problema propuesto a través de un audio, de tal manera que pudieron contar hasta el número 9. Luego desarrollaron las páginas de su cuaderno de trabajo de Matemática, donde contaron, ordenaron, pintaron y completaron los números hasta el 9.
También practicaron el conteo descendente, del 9 al 1, a través de un vídeo.
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